¿Qué pasa en la 12?

La 12 viene prendida fuego. Hay reuniones en la sala de profesores , en las puertas de los salones, hay celulares que arden y delegaciones sindicales en la estación fluvial. Whatsapp!! Qué nos esta pasando? Las pasiones están exaltadas y la reflexión no es lo que abunda. Nos pareció entonces volver a convocar este medio de difusión con el espíritu de darnos un espacio para pensar nuestra actividad en estos acelerados tiempos donde el nuevo gobierno ajusta la señal también en los canales educativos. AHORA 12 como siempre espera tus comentarios y colaboraciones.

martes, 10 de mayo de 2016

Y un día sucedió...

Luego de reuniones de personal, citaciones de la inspectora charlas de pasillo, de aulas y salas de profesores, se convocó a las familias. El lunes llegamos a la escuela y 12 familliares se hacían presente para charlar sobre el diagnostico que tenemos lxs profes sobre la escuela. La media 12, como todxs sabemos, funciona de 14.15 a 19hs lo que implica que muchxs estudiantes salen al mediodía de sus casas y regresan entre las 20 y las 21hs. Estos horarios no se adecuan a las costumbre isleñas que están mas ligadas a un hacer matutino. En los últimos años se abrieron otras secundarias isleñas en el horario de la mañana lo que hizo que algunxs estudiantes eligieran esa opción como también la opción de continente, cada año más a la mano gracias a la ampliación de recorrido de las lanchas colectivas como a la adquisición de más botes particulares. Si antes la media 12 era la única opción de lxs isleñxs para cursar el secundario, hoy día es una entre tantas. Lxs familiares escucharon y luego opinaron. En una asamblea, donde se vivió la necesidad de docentes y equipo directivo de expresarse, al monopolizar la palabra en la primera parte, luego vinieron las preguntas y el pensamiento por parte de toda la comunidad. Todos coincidían con la necesidad de cambiar de horario, y eso implicaba tener un edificio propio. A ese planteo se sumaron las preguntas sobre las horas libres, las diferencias con las escuelas de continente, la imagen de la media 12 en la comunidad y muchos temas que suelen circular entre las paredes de la escuela pero nunca con los familiares como interlocutores. Esta práctica asamblearia, se viene llevando adelante con los estudiantes desde la creación de los proyectos como también en la intervención de problemas en la vida cotidiana escolar. Ahora logramos ampliarla a toda la comunidad, con el objetivo de que la escuela sea de parte de la comunidad y entre todos podamos pensar qué escuela que queremos. Nos fuimos pensando los pasos a seguir para que el estado, sea municipal o provincial, tenga que escucharnos y no seguir bajando cual ordenes los modos de cumplir nuestros derechos. 

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